初冬的江州裹着层薄霜，晨光刚漫过梯田的埂子，就把竹席上的麦种照得泛出油亮的光。老陈头蹲在席边，指尖捻起一粒麦种，对着光看，这是去年梯田收的新种，颗粒比往年大一圈，胚乳饱满得能映出人影。他手上的老茧比梯田的土还厚，指关节肿得像小萝卜，那是几十年握镰刀、刨土磨出来的，连麦种的纹路都能凭触感辨得清。
“爷爷，这麦种能长出跟梯田里一样好的麦子不？” 小石头光着脚丫蹲在旁边，裤脚沾了点霜花，手里攥着个小布包，里面装着他特意挑的 “麦种宝贝”，每粒都比拇指盖还大。他去年跟着老陈头在梯田里捡稻穗，今年见着麦种，就盼着开春能自己种几株。
老陈头把麦种放回席上，摸了摸小石头的头，糙手蹭得孩子头发乱蓬蓬的：“能！只要咱们照着秦大人教的法子种，比去年还好！” 正说着，远处传来 “吱呀” 的木轴声，是李二推着辆独轮车过来，车上装着墨渊画的秧马改良图，还有几块打磨好的木片，去年秋收后，邻县的王老三来学做秧马，回去把脚踏板截短了三寸，踩起来总往一边歪，李二琢磨着今儿把改良版的样品做出来，开春前好教他们。
“秦大人来了！” 田埂上有人喊了一嗓子，老陈头直起腰，看见秦风带着南郡、九江郡的三个农官，还有四个墨家弟子往这边走。秦风穿的靛蓝布袍沾了层薄霜，领口还别着支炭笔，手里攥着卷竹简，边角被风吹得有点卷，那是昨晚熬夜整理的各地农事问题，南郡的陶管埋浅了、九江郡的秧马尺寸错了、武陵郡的百姓不会调水力打麦机，密密麻麻记了半卷。
“老陈叔，李二哥！” 秦风快步走过来，搓了搓冻得发红的手，竹简在手里晃了晃，“刚从南郡的王家坳过来，那边推广梯田时，农官没把陶管埋深，上个月下了场透雨，塌了两亩田，百姓蹲在田埂上哭，说‘咋学了还出错’；还有九江郡的张家庄，秧马的脚踏板没按咱们说的改，百姓踩得脚腕疼，都不想用了，看来光靠咱们跑着教，还是不行，得有个地方把技术教透，不然各地参差不齐，收成还是上不去。”
李二放下手里的木片，皱着眉把改良图摊在独轮车上：“可不是嘛！王老三上次过来学，俺跟他说了脚踏板要留三尺长，他回去嫌费料，截成两尺五，结果踩起来总歪，还托人来问俺咋回事，俺又没法跑三十里地去教他，要是有个地方能让他们集中学，把尺寸、步骤都教准了，就省事多了！”
南郡的农官王都尉是个四十多岁的汉子，脸膛黝黑，之前总觉得 “百姓种了一辈子地，哪用教那么细”，这会儿也叹了口气，指了指秦风手里的竹简：“秦大人，您说得对。南郡那两亩塌的梯田，就是因为县里的农官自己没学透陶管埋法，把‘斜埋三成’说成‘平埋’，教错了百姓。现在百姓都等着咱们给个准谱，要是有个学堂，把农官和百姓都叫来学，让墨家弟子和老农学给他们看，以后就不会出这岔子了。”
秦风眼睛一亮，把竹简往田埂上一铺，用炭笔圈出几个地名：“我正想提这事，建个‘南方农学堂’，就设在江州！你们看，江州在南方正中间，到南郡、九江郡、武陵郡都近；而且这里有现成的梯田、秧马、水力打麦机，教的时候能指着实物说，比光讲竹简清楚。学堂分两班，一班教农官，学怎么统筹农事、怎么懂《秦律》里的农事条款；一班教百姓，学怎么修梯田、改农具、防虫害，墨家弟子当主讲老师，再请老陈叔、李二哥这样有经验的老农当助教，手把手教，咋样？”
“农学堂？” 小石头一下子蹦起来，拽着老陈头的衣角，鞋上的霜花蹭到了老陈头的裤腿，“爷爷，俺也能去学不？俺想学着修梯田，还想做秧马模型，教邻村的小柱子！”
老陈头笑得眼角的皱纹挤成了花，伸手把小石头拉到身边：“俺家小石头都想去，这学堂肯定中！俺也能去当助教，把俺种梯田时铺稻草、调陶管的法子，都教给后生们，去年俺要是早会这些，也不至于让坡地的稻子烂根。”
墨渊这时上前一步，从布包里掏出一卷泛黄的竹简，是《墨子?尚贤》的抄本，边角用麻绳捆着，显然常翻。他翻开竹简，指着其中一行，声音清亮：“《墨子》里说‘有道者劝以教人，无道者劝以受教’，建学堂正好合这个理！有技术的人教，想学的人来学，才能把好法子传下去。咱们还能做些教具，比如按比例缩做的梯田木模型，陶管能拆下来，埂子能调高低，教的时候一拆一装，大家就懂了；还有秧马、水力打麦机的小模型，用楠木做，轻便还结实，学员学完能照着做。”
“还要把典籍里的法子改了教！” 秦风补充道，从怀里掏出另一卷竹简，是《泛胜之书》的节选，上面用红笔改了不少字，“《泛胜之书》里说‘区田法，坑深一尺’，那是给北方沙土写的，咱们南方黏土得改成六寸，还得埋陶管；沙土就得铺三寸麦秸，防塌。这些都得写进学堂的讲义里，再抄成竹简发给学员，让他们回去也能照着做。还有《秦律》里的《田律》，说‘春二月毋敢伐材木山林’，上次南郡有个农官为了修田埂砍了护渠的树，被降了职，这也得教给农官，让他们懂法，别好心办坏事。”
