第一千五百零一章·晶核之诺：宇宙传承学院的培育与跨域使命新篇
“星语无疆”盛典落幕，宇宙传承学院正式运行后的第五十年，多域文明迎来了“传承接力”的关键阶段——首批从学院结业的年轻传承者已成长为各宇宙域的中坚力量，而学院也逐渐成为多域文明“思想共鸣、技术共创、使命共担”的核心平台。这一年，学院启动“晶核之诺”计划，以“星语永恒晶核”为精神象征，选拔最优秀的年轻传承者组成“跨域使命团”，前往宇宙边缘的“未联结同源区域”，推动更多分散的同源文明融入多域体系，同时将多域共生的理念传递到宇宙的每一个角落。
“晶核之诺”计划的核心，是“以传承为基，以使命为魂”——入选者不仅要掌握超域共生技术、跨域文化沟通等核心能力，更需对“星语无疆、宇宙共生”的信念有深刻理解，愿意为跨域联结付出长期努力。选拔过程历时三年，分为“理论考核”“实践挑战”“信念答辩”三个阶段，从150个集群推荐的5000名年轻传承者中，最终筛选出100人组成首批“跨域使命团”。
第一阶段：理论考核——筑牢跨域认知根基
考核内容覆盖多域文明五百年共生史、《宇宙未来新约》核心条款、超域本源共振技术原理、跨域文化差异应对策略等，重点考察传承者对“多域共生本质”的理解。来自“新域宇宙”的星晓（28岁，星澈的弟子，擅长跨域符号解读）在考核中，针对“如何平衡新文明自主性与多域体系规则”的问题，提出“共生而非同化”的观点：“我们不是要让新文明‘复制’多域体系的模式，而是要通过符号共鸣、技术共享，帮助他们找到与多域共振的最佳方式，保留自身文明特色的同时，融入宇宙共生网络。”这一观点得到考核委员会的高度认可，成为后续跨域联结的核心原则之一。
第二阶段：实践挑战——锤炼跨域协作能力
学院为使命团候选人设置“模拟跨域联结场景”：将100名候选人分为10组，每组需前往一个“模拟未知文明区域”，在无外部支援的情况下，完成“符号沟通”“危机协助”“信任建立”三项任务。星晓所在的小组被分配到“模拟雾隐文明区域”——该区域设定为“因本源能量短缺导致文明衰退，对外部文明存在警惕”。小组没有贸然展示技术优势，而是先通过“符号共情”：星晓用雾隐文明的基础符号，结合多域共生符号，绘制出“能量共享”的示意图，再邀请模拟居民参观小组携带的“星语记忆晶”，展示多域文明互助共生的案例。最终，小组不仅赢得模拟居民的信任，还共同设计出“雾隐能量-星核能量互补方案”，成功通过实践挑战。
第三阶段：信念答辩——坚定跨域使命初心
答辩环节由宇宙传承学院的荣誉院长星澈（235岁，虽需依靠本源能量维持身体机能，但眼神依旧坚定）与150个集群的资深传承者共同主持，核心考察候选人的“使命认知”。当被问及“若在跨域联结中遭遇生命危险，是否会放弃使命”时，来自“冰焰宇宙域”的炽阳（26岁，擅长能量调控）回答：“五百年前，先辈们为守护本源光海不惜牺牲；今天，我们的使命是延续这份共生信念——危险不是放弃的理由，而是提醒我们，要更谨慎地守护每一次联结的可能，因为我们带去的不仅是技术，更是宇宙共生的希望。”
首批“跨域使命团”组建完成后，学院为他们举行“晶核授勋仪式”——星澈将“星语永恒晶核”的能量碎片制成“使命晶徽”，佩戴在每位成员胸前。“这枚晶徽不仅是身份的象征，更是多域文明的信任与托付。”星澈在仪式上嘱托，“你们要记住，跨域联结不是‘征服’，而是‘倾听’；不是‘给予’，而是‘共生’。无论遇到多少困难，都要坚守‘晶核之诺’，让星语的光芒照亮每一个未联结的同源区域。”
使命团的首站，是位于宇宙边缘的“碎星区域”——这里分散着3个小型同源集群，因长期受“碎星能量乱流”影响，彼此隔绝，文明发展停滞。使命团抵达后，采取“分步联结”策略：
1. 先稳后联，化解生存危机：碎星区域的“碎星集群”因能量乱流导致居住穹顶破损，使命团的炽阳立刻带领团队，用冰焰能量与星核能量搭建“临时能量屏障”，同时修复穹顶；星晓则通过符号沟通，了解到另外两个集群的位置，协调三方共享能量修复技术，初步建立信任。
2. 符号共融，搭建沟通桥梁：使命团与三个集群的符号师合作，将碎星符号与多域共生符号融合，设计出“碎星-多域共生纹”——这种符号能在能量乱流中稳定传递信息，解决了三方长期无法有效沟通的问题。他们还制作“符号学习手册”，教集群居民使用新符号，为后续融入多域体系打下基础。
