节 顽皮脏小孩
小时候放学比较早，爸爸妈妈怕有时候下班晚没人在家，就给了言羽一把钥匙。言羽很笨，经常丢东西，爸妈就拴了根绳子套在他脖子上，整天晃来晃去。
言羽刚拿到门钥匙还挺高兴的，心想放学以后可以自己开门写作业了。结果是很神奇很好玩的东西，就偷偷把外公领糖票的印章藏了起来，藏在衣柜里外公一件不常穿的衣服兜里。
结果急坏了一家人，大家四处翻箱倒柜找印章，找死也找不到，后来终于有人想起了去问言羽，言羽说出来了，这才终于找到。
或许是因为太淘气太顽皮，心思都放在了玩上吧，言羽小学一年级二年级，成绩总是在班里倒数第一第二，经常挨班主任黄老师批评，也习以为常，毫不在意。
小时候，言羽手脚不灵便，动作很笨拙。做眼保健操，做第二节的时候，因为手总是觉得太疼弯不过来，黄老师说他做得和别的小朋友不一样，不整齐，就来帮忙，结果把言羽的小手扭痛了，言羽一下子就哭了。
黄老师不仅不安慰他，还骂他：“装怪！”
言羽觉得好委屈，哭得更伤心了。
小学的时候，有个女同学叫胡英，单眼皮，牙齿又缺了一颗，很丑，而且脾气很坏。
同学们都不喜欢她，她连一个朋友也没有。
有一段时间，言羽很喜欢学校的校办印刷厂，经常放学了不回家，先到印刷厂去看一看，趁机捡些地上扔掉的大张牛皮纸玩。大牛皮纸是很好的工具，可以用来折子弹，也可以用来蒙在中空的沙坑上，表面再铺一层细沙覆盖着，让人很难察觉出平平的沙土中暗藏沙坑。
而且最重要的是，言羽从小就喜欢方方正正的白纸，很喜欢书，也喜欢闻书和牛皮纸的油墨香。
有一天晚上，言羽放学的时候，看见胡英一个人在校门外的街边站着，好像很可怜的样子，就停下来很关心地问她：“胡英，这么晚了，你为什么还不回家啊？”
胡英说：“我爸最疼我了，每天都要用偏三轮送我上学，也接我放学，但是今天不知道为什么，这么晚了爸爸还没来呢。”
言羽听了，突然觉得胡英好笨哦，自己每天来回单边都要走一个多小时自己上学放学，原来自己还挺能干的嘛。
突然想到自己爸爸妈妈经常教育自己，小孩子长大了，都上小学了，还要爸爸妈妈送是不对的，于是就对胡英说：
“你都这么大了，怎么还要你爸爸接送呢，你可以自己走啊，或者跟同学一起走啊，难道你自己没有脚，不会走路的吗？”
胡英听了言羽的话，突然就很生气地冲着言羽大声叫嚷：“我的事要你管！我就喜欢我爸爸接，要走你自己走，累死你活该!”
言羽听了非常吃惊，没想到自己随随便便一句话，她的反应却这么大。
他真是很不明白，一个人的脾气怎么会有这么怪呢？一下子他也发火了，就骂胡英说：“你真是个疯婆子！简直不可理喻！难怪每个人都讨厌你，原来你脾气这么怪！”
说完就转身自己走了。
结果第二天上学的时候，言羽就被班主任黄老师叫去狠狠地批评了一顿，说他不应该欺负女同学。
原来胡英的爸爸一早就到学校找到了班主任黄老师，说胡英昨晚被一个叫言羽的男同学骂哭了。
黄老师也不给机会让言羽解释，就让言羽在办公室里站着，不停地批评他这样不对，那样不好，把其它很多以前陈芝麻烂谷子的小事都扯到一块儿，把他骂了个痛快。
言羽只觉得非常委屈，忍不住又伤伤心心地哭了。
言羽的个性很强，从小就是这样，如果是自己做错了事，比如爬高不小心摔着了，或者忽然站起来没注意头上的桌子窗子什么的撞着了，从来都不哭。但是如果是别人把他撞着绊着摔了的，或者别人冤枉了他的，就会觉得很委屈，就忍不住要哭。
自此以后，言羽在心里恨透了胡英和她的老爸，整个小学期间，言羽都再没和胡英说一句话。
小时很淘气，成绩很差。黄老师很不喜欢他，经常骂他没出息，说他现在不学习，长大了只能当叫花子。
言羽心里就想，好象当叫花子也挺好的，有吃有喝的，没事就晒晒太阳，似乎也挺轻松的？
做了错事，经常要写检查，如果来龙去脉写得不清楚，或者反省意识不够深刻，都会挨爸爸的打。因此，出于一种保护自己屁股的本能，随着不断的磨练，言羽很小就已经精于辞令，善于文过饰非，常常能把一件很简单的事情写得很复杂，也能把一件很严重的事情说得很轻松。
每次挨打，总会听见爸爸讲什么“黄荆条子出好人”之类的大道理。
但是言羽心里很是不明白：明明是说“黄金条子出好人”，自己怎么没看见黄金呢？但是黄金多重啊，要用黄金条子来打人，那打起来不知道有多痛。。。
虽然成绩不好，但是爸爸批评的时候，总是不以为然；虽然很害怕爸爸打，但是总是打的时候痛哭，打完哭过就忘了，下次一玩起来，又什么都忘记什么都顾不得了。
爸爸经常说言羽是“黄狗飙尿，又哭又笑”，教育言羽“男儿有泪不轻弹”，叫小男子汉不要动不动就哭，否则的话，眼泪水就像狗尿一样轻贱不值。
因为实在太顽皮了，喜欢搞破坏，经常把别人的东西打坏了赔耍当，回家除了挨栗头、巴掌，有时还会挨一些棍棒之类的毒打。言羽就想记下来秋后算帐，偷偷拿了个本子，记下了每次挨打的类型和数量，比如画根小棍，写上3，就是挨了3棍子。
心里想着，等我长大以后一定照本子记的一笔一笔地打回来。
